后来兜兜就独自坐在坐榻上，背对着沈奉，缩成小小的一团。

父女俩许久都没有交流。

沈奉见着她孤单的小背影，莫名又有点心软了，想着自己方才是不是对她太凶太严厉了，她是不是伤心了。

虽然她今天让他当着满朝文武的面丢了个大脸，可她到底还是个三岁孩子，她哪里知道那么多呢。

身为大人，应该控制自己的脾气和情绪，这是一个大人最基本的操守。

沈奉开始深刻地反思起自己。

然后他试着开口：“兜兜？”

兜兜：“……”

沈奉：“沈兜兜？”

兜兜：“……”

沈奉：“沈书妍？”

兜兜：“……”还是沉默。

沈奉开始道歉：“刚刚是爹爹情绪不好，有点太凶了。你别往心里去。”

兜兜：“……”

反正就是背对着他，埋着头，两只小手揣在前面，时不时往前探一探小身板，不吭声。

沈奉无奈，只好起身朝她走去。既然她不肯转过身来，他只好绕到她面前去。

可这一去，定睛一看，他险些又有点绷不住了。

他还以为她幼小的心灵受到了伤害，结果呢，要不要看看她都在干什么！

沈奉深呼吸又深呼吸，努力控制好情绪，问：“这国玺你哪儿拿的？”

兜兜见爹爹都站在面前跟她说话了，她抬起头来，指了指那边案头：“刚刚爹爹去洗脸的时候，我在那里拿的呀。”

沈奉循着一看，好家伙，那案头空空如也。他方才就坐在桌边说了一大通，竟然没有发现国玺被她拿了。

一定是他太生气了，所以自动忽略了其他方面。

此刻她两手抱着国玺，正在他的坐榻上一个挨一个地戳章盖印呢！

她把她面前和周围的一片都盖了一个个方方正正的国玺印！

国玺上的印泥没有了，盖的章印越来越浅，她这才慢慢地从这件事上抽回些心神。

沈奉捏着额头，感觉额头上的筋都在突突跳。

在大雍至高无上的章印，她倒好，用来盖坐榻！

兜兜先道：“爹爹，你刚刚说你对我太凶了吗？我没有怪你，因为你是我爹爹呀。”

沈奉：“……”

他心里默念，他是成年人，成年人，他要控制自己的情绪和脾气。

默念三遍后，沈奉沉声道：“你知道你手里这个东西代表着什么吗？”

兜兜看了看手里国玺，手上沾着的印泥把玺身糊得花红花红的。

她道：“这个好重啊。”

沈奉：“这是帝王的象征，当然重。爹爹下达旨意需得用它，诏告天下需得用它，彰显君威也得是它。”

兜兜摸来摸去：“看来它真的很重要啊。”

沈奉：“非常重要。所以你不能拿它随便盖，也不能将它损坏。”

兜兜想了想，问了一句：“爹爹，要是我和它你只能选一个，你选谁呀？”

沈奉：“……”

这个问题怎么有点似曾相识呢。

为了不深入这样的选择题，沈奉决定岔开话题：“你不是想写字吗，来我教你。”

兜兜瞬间转移注意力：“我可以自己拿笔吗？”

沈奉：“当然可以。”

于是兜兜放下了玉玺，兴冲冲地跑去书桌前，坐在沈奉的膝盖上。

沈奉也没给她专门准备笔墨纸张，而是随手就拿了一本折子来打开，浏览过后，就让兜兜拿了朱砂笔。

沈奉教她拿笔的姿势，她学得有模有样。

可当她落笔时，她发现不如自己想的那般随心所欲。因为还有一只大手掌控着她，带着她一笔一划地在折子上批下一个“阅”字。

兜兜：“爹爹你不是说我可以自己拿笔写吗？”

沈奉：“你不是在自己拿笔吗，我又没碰你的笔。”

兜兜：“可你抓我的手呀。”

沈奉：“你都不识字怎么写字，总要有人教你。”

于是后来基本都是沈奉带着兜兜的小手教她写字。

这种写字法就不能由她心意来，使得她生出几分逆反心理，趁着沈奉不备，总要笔走偏锋地划拉一下。

比如有时候那个“阅”字或者是“准”字总要伸出一条长长的腿。

甚至于沈奉手一松，兜兜的笔顿如脱缰的野狗，要么画个大圆圈，要么画个大叉叉，沈奉见状连忙阻止，她又抓住一切缝隙赶紧又补上几笔。

沈奉看着那被涂得乱七八糟的折子，沉默。

兜兜也沉默。

而后沈奉道：“你知道这些是什么吗？是大臣们上的奏折，我批阅完以后是要下放给他们的。”

兜兜问：“这是他们上交的作业吗？交上来给爹爹你批改吗？”

沈奉默了默，道：“你这么理解也无可厚非。可现在你画成这样我还怎么放给他们？”

兜兜：“就说这几本作业你不知道忘哪里了，可能是不知道哪里搞丢了啊。”

沈奉：“……”

沈奉：“从来只听说做作业的忘了丢了，还头一次听说改作业的忘了丢了。”

因着有兜兜的加入，这些奏折批得格外花哨，还严重拉慢了他的速度。

都快临近中午了，他的折子还没看完。

不过他要边看奏折边教导女儿，这也是没有办法的事。

他想着女儿在他身边耳濡目染，总归是会一点点学习成长的。