上午的课结束后，阳光已经升到了接近头顶的位置，在教学楼前的广场上铺开一片明亮而均匀的暖色。四人从教学楼里走出来，站在台阶上短暂地商量了一下午饭的去向。林薇提议去学校北门那家常去的面馆，说那里的汤底很清爽，不会让人吃完觉得发困。这个提议得到了其他三人的赞同，于是四个人沿着林荫道慢慢往外走，穿过一条种着栾树的小路，拐进一条不太宽的街巷。

面馆的门面不大，门口挂着一块褪色的深蓝色布帘，帘子上印着简单的店名。推开玻璃门进去，室内空间略显局促但干净整洁，靠墙的桌子上铺着浅色的桌布，窗台上放着一小盆绿萝，藤蔓沿着花盆边缘垂落下来。

店内已经有几桌客人了，空气中飘着骨汤的鲜香和葱花被热油激过的气味，混合在一起，形成一种温暖而朴实的氛围。四人找了个靠窗的四人桌坐下，艾雅琳把背包放在旁边的椅子上，拿起桌面的菜单，翻看起来。店里的菜单写在一张牛皮纸上，字迹是手写的，菜名的字迹圆润而有序，像是被同一个人反复写过很多次。她点了一份清汤面，林薇要了一份番茄鸡蛋面，孙婷点的是酸菜肉丝面，赵致远选了一份招牌牛腩面。

等面的时候，赵致远把手机放在桌面上，屏幕朝上。他看了三人一眼，说：“刚才王老师说的那些你们都记了吧？关于毕业设计的整个流程和节点——开题报告的时间、中期检查的节点、最后的展览和答辩。”

林薇点了点头，双手交叉搭在桌沿：“记了。他说得挺清楚的，而且给的准备时间也算是比较充裕。不过说实话，大四没有课程了，听起来好像很自由，但全部精力都扑在毕设上，其实一点也不轻松。”她说着，微微靠在椅背上，“我们现在的状态就像是被扔进了一片海域，方向完全要靠自己找。”

孙婷接过话头：“对，我也这么觉得。毕业设计是真正的大头，含糊不得，而且这毕竟是四年学习的总结。”她捏了捏鼻梁，“我们得认真对待，不能敷衍了事。”

赵致远微微颔首，像是在思考什么。他沉默了几秒，然后说：“我觉得可以先看看以前学长学姐们的作品。了解一下他们是怎么定方向的、怎么做的，对我们自己定思路会有帮助。”

艾雅琳正低头整理着桌面上的餐巾纸，听到赵致远的话，抬起头来：“好呀。学校公众号应该有往年的毕业设计汇总吧？我记得之前看过几篇推送，介绍过上一届的一些优秀作品，有图文，还有他们创作的思路说明。”她说着，从口袋里拿出手机，“我们一起看看吧，正好边等面边翻一翻。”

林薇和孙婷也拿出手机，打开学校的微信公众号，找到历史消息，开始翻看毕业设计相关的推送。孙婷先找到了一篇标题为《2025届毕业设计作品选集》的文章，点进去浏览。她把手机屏幕转向另外三人：“这里有一篇，里面展示了大概十几个作品，有平面的、有立体的、也有多媒体形式的。每一个都有作者的简介和创作思路，很完整。”

艾雅琳也点开了那篇文章。加载完成后，页面呈现出几组按类别排列的图片和文字。她先看了一组平面设计的作品——以插画形式表现一个县城的变化过程，从旧时的工业区到现在的商业区，风格明朗，色彩以灰色和暖橙色为主，带有明确的叙事感。画面上方的说明文字用简洁的语言描述作者的构思来源：一年的观察和记录。

林薇正在看的是一组建筑模型。作品是一件木质结构的空间装置，带有可活动的部分。几张照片展示了它在白天和夜间的不同光线效果，下方是一段作者的手写扫描件，字体工整，讲述了自己如何在制作过程中反复调整结构的承重比例。

“这个做得很好。”林薇把手机转向艾雅琳的方向，“他不仅拍了成品照，还把制作过程分阶段记录了下来，从草图到材料准备再到拼接完成，每一阶段都附了说明。这种记录方式对我们的作品展示很有参考价值。”孙婷也找到一个作品，是一组影像与实物结合的装置，将不同材质的面料层叠悬挂，通过灯光投射在墙面上形成变化的影子。

赵致远翻到了一篇关于毕业设计展览现场的回顾报道。文章中介绍了作品是如何布置的，每个作品之间留出了多少空隙，展板和展台用了什么材质。“展陈布置也很重要，作品本身好了还不够，现场的呈现方式和观众的观看体验也需要考虑。”

四人各自在自己的手机屏幕上浏览着，偶尔会把其中一些内容分享到群里，或把屏幕转给对方看。面馆里很安静，桌面上方的吊灯发出暖黄色的光，为这种围坐在一起的阅读氛围增添了一层温和的色调。后厨里传来锅勺碰撞的声响，偶尔伴随着老板与伙计之间简短的招呼，这些日常的声响并不干扰她们的专注，反而构成了一个自然而然的背景，像是有人正在旁边整理着这个午后平静的节奏。

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