吃完元宵，新的牛马之年正式开启。

然而对于赵一清来讲，她又能开始玩了。

不过，在此之前，她要把积压已久的考试以及奖励处理完毕。

问题来了。

考试内容是什么？

这是比较难得一点。

带着这个疑惑，赵一清先把奖品列了出来。

首先就是红薯藤。

就算之前她已经发了很多红薯以及土豆。

但对于偌大的国家来讲，只是杯水车薪，这点数量远远不足以在一年的时间内，把红薯这一高产作物推广至全国。

需要耗费的三年及以上的时间长度。

所以，年初开局奖励还是高产作物。

最关键的，马上就是春种的好时节！

除此之外，大家心心念念的果树种也来了。

大樱桃、柑橘类、梨树、桃树、荔枝树......

应有尽有。

这些天，赵一清宛如一只过冬囤货的小仓鼠。

不停地往仓库里搬运着东西。

而随着果种的到来，赵一清也想好了本次考试的内容。

民以食为天。

两千多年的农耕经验，自给自足的小农经济。

当然要考农学知识。

大大的眼睛中发出一道刺眼的光芒。

诸位，准备好了吗？

农学考试，现在考试！

【第一名：一万株红薯藤，一千斤土豆，一百棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。

第二名：一万株红薯藤，一千斤土豆，九十棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。

......

第十名：一万株红薯藤，一千斤土豆，十棵樱桃、脆梨、苹果梨、红富士苹果......三年生树苗。】

什么最能激励大家。

那就是奖品。

世界上再没有能比奖励更能激励大家的啦！

而随着声音的开启，新一届考试正式开始。

【一、决定作物产量和品质的首先是（）

A、环境

B、措施

C、品种

D、肥料】

C？

大家斟酌地给着答案，生怕答错，扣一分。

【二、（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。

A、生物观察法

B、生长分析法

C、发育研究法

D、生长发育研究法】

【三、作物原产地与引种地的自然环境差异不大，或者由于被引种的作物本身适应范围较宽松，不需要特殊处理和选育过程，就能正常生长发育、开花结实并繁育后代，这叫做（）

A、驯化引种

B、风土驯化

C、简单引种

D、气候驯化】

看完题目的大家，觉得自己好像要长脑子了。

可为何又两边空空？

......

【（多选）三十一、按作物对光周期的反应，可分（）几种？

A、长日照作物

B、短日照作物

C、中性作物

D、定日照作物

E、喜光作物】

......

【（判断对错）六十、作物栽培的任务，就是千方百计地改善环境，创造条件，使作物的遗传潜力得以最大表达。（）】

......

【六十五、不同经度地区间相互引种，重点应当了解作物的感温性，否则可能造成引种失败。（）】

......

【七十、桃树修剪的主要目的是调节生长与结果的平衡。（）】

......

【八十、枇杷的果实成熟期是在冬季或早春。（）】

“这题我也会。”

“可不是，后世考试还考这种内容啊！”

种植是一门学问。

这不是玩笑，是真的。

它也在今天郑重地体现在大家面前。

【（简答）九十一、作物栽培有什么特点？】

......

【一百、苹果腐烂病的主要症状是什么？应如何防治？】