日子一天天过去，学生们在课间跑来跑去，皮皮鬼在走廊顶上扔水气球，画像里的骑士们吵吵嚷嚷地争论着谁骑的马跑得更快。一切都像是回到了正轨上，那些裂缝、黑影、来自另一个世界的怪物——都变得像一场做过头的梦。

安格斯在霍格沃茨的日子过得很平稳。早上起来，吃过早饭，穿过走廊去上课。下了课，回办公室批改作业，偶尔在城堡里转一转。他最初来霍格沃茨任教的时候，只是为了找点乐子。

但教书这件事，不知道从什么时候开始，变得不那么像消遣了。

他发现自己真的喜欢这份工作，喜欢站在讲台上的感觉，喜欢看着那些年轻的脸从一开始的茫然困惑逐渐变得明亮起来。

有时候他走在走廊里，看到一年级的新生抱着书经过，他们会抬头看他一眼，喊一声“格林教授好”，又匆匆跑开。

安格斯看着他们的背影，会想起自己第一次走进霍格沃茨的样子。那时候他对什么都好奇，他迫切地想要学到更多更多的魔法。

他也会想起菲戈教授。入学前在格林庄园时，菲戈教授从来没有因为他一开始什么都不会而嫌他烦，只是耐心地一遍一遍教，把那些复杂的咒语拆成最简单的步骤，在他成功的时候拍着他的肩膀说“干得不错”。

安格斯想，他大概就是在做同样的事。菲戈教授当年怎么待他，他现在就怎么待这些学生。

他喜欢这种感觉。喜欢这种教导别人，引导他人的感觉。

但区别是，他觉得无论外面有没有黑巫师的威胁，学生都不能像以前那样继续生活在温室里，对外面的一切一无所知，只学一些用来变出茶杯和让羽毛飘起来的咒语。攻击性魔法是必须的。

安格斯提过几次，邓布利多和麦格都有些担心。

那天下午，安格斯刚从草坪上上完室外实践课回来，袍子上还沾着草屑，就被麦格叫到了校长办公室。邓布利多坐在桌子后面，双手交叉放在桌上，麦格坐在旁边的椅子上，表情严肃。

“安格斯，”邓布利多说，语气很温和，但带着一种认真，“我听说你最近在课上教学生使用了昏迷咒和缴械咒之外的，更强大的攻击性法术。”

“是的。”安格斯拉了把椅子坐下来，“这有什么问题吗？”

麦格清了清嗓子，“问题在于，这些咒语如果使用不当，可能会对学生造成伤害。有一些学生之前并没有接触过这类咒语，他们可能控制不好自己的魔力。”

安格斯靠在椅背上，“所以他们才需要学。”他说，“只有学会了，才知道怎么用。也只有学会了，才知道怎么防。未来的魔法部需要注入一些更新鲜的血液。”

邓布利多沉默了一会儿，“我明白你的意思。霍格沃茨一直以来的教育方式确实有些保守，尤其是在经历了那么多事情之后，学生们需要更多的自我保护能力。但——你无法保证每一个学生都会在正确的场合使用这些咒语。”

安格斯张了张嘴，想反驳。他想说学生们没有那么蠢，他想说平时多练练就不会出大事。但他忽然想到了别的事情。

走廊里那些被堵住的路口，宿舍门上的恶咒，被人动了手脚的飞天扫帚。

他想到每年都有学生在厕所里哭。想到有些人一直待在人堆里，却还是孤零零的。也想到走廊上一些刺耳的词汇和嘲笑声。

这些事不涉及黑巫师，也不涉及伏地魔，但它们真实存在。霍格沃茨的学生里，有些人会受到伤害，而那些伤害的来源不是外面的敌人，就是他们身边的同学。

安格斯把要说的话咽回去了。

他沉默了几秒钟，说：“我再想想办法。”

但塞巴斯蒂安有次在吃饭的时候随口提了一句：“霍格沃茨整座城堡都是古代魔法的产物，你忘了？”

安格斯嘴里塞着一块土豆，停下来看了他一眼。

是啊，霍格沃茨本身就是一个魔法造物，是古代魔法的聚合体。城堡的墙壁、楼梯、地板——每一块石头里都有魔法的痕迹。就连旋转楼梯和防护魔法都是用的古代魔法。

那如果他在原本的古代魔法基础上再加一道新的检测魔法，让城堡自己去分辨哪些咒语是用于练习和自卫，哪些是恶意地攻击同学，那是不是就能解决麦格她们的担心，同时又不耽误他教学生真正的本事？

他花了三个晚上来做这件事。安格斯站在城堡最高的塔楼上，把自己的魔力注入墙壁的缝隙里，在那些古老的符文上又盖了一层新的、他自己的纹路。新的检测魔法很简单：当有学生在城堡内对同学使用攻击性咒语时，城堡会感应到施咒者体内的恶意和对方受到的威胁程度，然后触发一个阻隔机制，让那道咒语在击中目标之前就消散掉。

不过这道魔法有一个小小的副作用。他后来才发现的。有时候那道检测魔法会出错——不是完全出错，就是反应有点过度。

在某些情况下，它不会只是阻止施咒人，还会给他们施加一个额外的变形效果，概率不高，但确实会出现。触发这个效果的学生会突然被套上一条亮晶晶的粉色芭蕾舞裙，裙子会持续几分钟，然后自己消失。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！