谯周看到新的题目，心中不由松了口气。

复兴大汉之策——此题虽大，却正在他日夜所思的范畴。

依他之见，当效孝文皇帝旧制，轻徭薄赋，与民休息。

然今时不同往日，曹丕居东，孙权在南，二者环伺，战事难免。

真正的难处，在于如何在征伐与安民之间取得两全。

他闭目凝神，将连日来所阅典籍、所闻时论在脑中一一划过。

半晌之后，一条思路如同溪流汇川，在他心中清晰起来——以关中、荆益为根，蓄力屯田，稳守而后图进取；施政以宽，凝聚民心，方能使百战之兵有源源之饷，疲敝之民有生息之机。

至于第二题，相对简单，诉讼判罚以往皆有成例。

最后一题，却最有意思，谯周心道：此题或为太子殿下所出，其意在导人务实穷理，可结合“格物致知”作答……

在其他人还在凝眉沉思时，谯周已经开始动笔。

此次科举虽无后世府试、乡试的层层筛选，但大多世家子弟却要脸面。

敢来参加科举之人，心中必然有所凭仗。

又两个时辰过去，大多考生已经写出自己心中所想。

首日，经世科便已完结，众考生皆是一脸倦容。

他们在御林军的指引下，沿着覆盎门内的驰道缓步而出，退出未央宫。

次日，则是举行奋武科。

因为需要考较弓马骑术，所以地点设在御林军校场。

武科考法与经世科不同，规则相对简单。

经世科是两场成绩之和。

奋武科，骑射、营阵、韬略，则是有一项出众便可。

首先考较的便是个人勇武，在冷兵器时代，这是一军之魂。

行则行矣，不行则不行。

营阵，这个实际主要是练兵，排兵布阵，如果没接触过，即便看过几本兵书，也难以理解。

至于韬略，法正、徐庶、庞统等人皆是此中翘楚。

这些皆赖天赋与实战历练，非仅读兵书便能领兵破阵，否则不过是赵括之流。

所以，参加奋武科者，大多是因为个人武艺不错。

次日上午，晨光刺破薄雾，奋武科考生已齐聚校场。

刘铭总领大汉军务，所以他亲自任奋武科主考。

其余监考官均来自御林军中将校。

个人勇武：

首先是举石锁，按重量记录成绩；

其次才是射术，至少中七环以上达标；

然后是骑术，这无需过多言；

最后则是武艺。

校场上，气氛肃杀而热烈。

两百余名武科考生按序排列，目光灼灼地望着场中摆放的数个石锁。

这些石锁由轻到重，分别刻有“百斤”、“百五十斤”、“两百斤”、“两百五十斤”的字样。

规则明了：能举起“百五十斤”并保持片刻者为合格，举重更强者记录在案，作为“勇力”项的重要评分。

监考的御林军校尉声如洪钟：“念到名籍者，出列试力！不得勉强，免伤筋骨！”

考生逐一上前。

多数人能稳稳举起百斤石锁，面红筋涨者亦有之，引来阵阵助威或惋惜的叹声。

偶尔有一两个膀大腰圆的汉子，扎下马步低喝一声，双臂青筋暴起，将两百斤的石锁也提离地面，顿时赢得满场喝彩。

轮到顾行，别看顾家是一书香传家，但他这个旁支，却一直醉心于武艺，常常畅想，自己如曹植描写的那样：

“白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿……”

他虽不以神力见长，但筋骨扎实，深吸一口气，腰马合一，将百五十斤石锁稳稳举起，停顿三息后放下，气息稍促但步伐不乱，算是过关。

紧接着是射术。

八十步之外，设十环箭靶。

每人发箭十支，需至少五箭中七环以上。

这一项，便显出了功底差异。

顾行连发连中，箭箭除两中九环外，其余皆中红心，引得场边几声叫好。

有人前两箭尚可，后三箭却因紧张或力竭而飘飞；

更有人五箭尽墨，面如死灰地退下场去。

顾行正得意间，突见一青年张弓搭箭，弓弦嗡鸣不绝，箭箭正中红心。

欢呼声浪陡然高了几分，不由引起了刘铭的注意。

他低声对身边廖立道：“此人是谁？”

没多久，廖立便返回，一脸神秘的说：“殿下，此子姓杨名欣，金城人。”

刘铭回忆了一下，不是他熟知的三国名人，但凭这一手箭术，刘铭便决定将其编入自己麾下了。

遂道：“待其考完，带来见我！”

骑术考验紧接着进行。

校场一侧设了蜿蜒的跑道，沿途有矮障、浅沟，要求考生控马稳速通过，并在马上完成探身取物等动作。

这一项考的是人马协同与平衡，不少精于步战却疏于骑乘的考生略显狼狈。

顾行自幼习练，马术娴熟，轻松完成，动作干净利落。

轮到杨欣时，只见他翻身上马的动作并不花哨，却异常沉稳。

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